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Escaudain : une deuxième session pleine de douceur et d’émotion au rucher-école

Ce mercredi, le rucher-école d’Escaudain a vibré au rythme des butineuses et des éclats de joie ! Pour cette deuxième session animée par Marc et Julien, nos apiculteurs-animateurs expérimentés, les enfants ont franchi une nouvelle étape dans leur découverte du monde apicole… et ce fut un moment aussi pédagogique qu’émouvant.


les élèves du rucher-école d'Escaudain aux ruches

🧤 En tenue, les yeux brillants et les mains prêtes


Avant même d’approcher les ruches, les élèves ont pris plaisir à enfiler leur tenue d’apiculteur : combinaison, gants, voile… le tout dans une ambiance joyeuse mais appliquée.


Une fois bien protégés, place à la visite du rucher pédagogique. Les consignes de sécurité en tête, chacun était concentré mais impatient, les yeux rivés sur les ruches où le bourdonnement annonçait une belle rencontre.


🐝 Un premier contact mémorable avec les abeilles


Les colonies se sont montrées particulièrement paisibles, un véritable cadeau pour cette initiation en conditions réelles.


Chaque enfant a eu la chance de :

  • Soulever un cadre,

  • Observer les abeilles au plus près,

  • Et repartir avec une photo souvenir de ce moment de courage et de curiosité.


📸 Les adultes présents, eux aussi, se sont prêtés au jeu avec beaucoup d’enthousiasme – et parfois même un brin d’émotion !


💬 Concentration, rires et fierté


Tout au long de la matinée, l’écoute a été remarquable. Chaque élève s’est montré impliqué et volontaire, avec un bel équilibre entre sérieux et plaisir.


💚 Marc et Julien ont su créer une atmosphère à la fois détendue et profondément respectueuse, où chaque geste compte, chaque observation devient précieuse.


les élèves du rucher-école d'Escaudain découvrent le matériel de l'apiculteur

🤝 Un rucher-école qui fédère petits et grands


Parents, enseignants et élus présents ont salué la qualité de la séance et l’engagement des enfants.

Ce type de moment partagé renforce les liens autour d’un objectif commun : mieux comprendre la nature pour mieux la protéger.

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